Разработка урока математики 1 класс знакомство с задачей

Конспект урока по математике не тему "Знакомство с задачей" (1 класс)

разработка урока математики 1 класс знакомство с задачей

Цели: Образовательная: повторить и закрепить состав числа 10, последовательность расположения чисел в натуральном ряду;. Скачать к уроку математики Конспект урока математики в 1 классе по теме « Задача» 4.Предмет Математика. 5Класс 1. 6.Тема и номер урока в теме Задача. Урок № 1. 7.Базовый учебник . А) Знакомство со структурой задачи . Конспект урока математики в начальных классах (1 класс) по теме « Знакомство с задачей». Автор: Игнатьева Ольга Павловна, учитель.

Умение слушать слышать, ориентация на партнёра по общению. Самостоятельное формулирование учащимися темы и задач урока реализация идеи педагогического сотрудничества.

На основе активной речемыслительной деятельности ученики участвуют в целеполагании. Такой подход создаёт у учащихся самоустановку на достижение цели урока, стимулирует плодотворную учебную деятельность.

разработка урока математики 1 класс знакомство с задачей

Формирование мотивации учения и обучения. Откройте учебник на.

разработка урока математики 1 класс знакомство с задачей

Как вы думаете, чем мы будем заниматься на уроке? Что нам было известно? Без вопроса не бывает задачи. Так же и без условия не бывает задачи.

Давайте его охладим снежками. Данная форма способствует формированию положительной мотивации учения познавательной активности, повышает эффективность урока.

Конспект "Знакомство с задачей" 1 класс

Данная форма способствует формированию положительной мотивации учения познавательной активности, воспитывает чувство ответственности не только за себя, но и за своего товарища, активизирует учебную деятельность, создаёт комфортные условия для развития коммуникативных умений, повышает эффективность урока.

На языке математики это называется условием задачи. Сосчитайте, сколько грибов нашли.

разработка урока математики 1 класс знакомство с задачей

Ещё раз прочитайте вопрос и ответьте на. Создание условий для применения на практике новых знаний Формируемые УДД: Как вы думаете, есть ли здесь задачи? А что мы делаем со стоящими перед нами задачами?

разработка урока математики 1 класс знакомство с задачей

Какая цель будет стоять перед нами? Создание условий для применения на практике новых знаний Формирование УДД: Какое действие мы выберем для решения этой задачи? Запишем решение у доски. Кто был внимательным и может повторить? Вывешиваем карточки на доску Цель этапа: Создание условий для сохранения здоровья учеников. Дополните условие задачи числами. Подчеркните карандашом 2 раза ответ.

Конспект "Знакомство с задачей" 1 класс

У ребят одну рыбку съел кот. Объясните, почему задачу решили сложением? Чтобы узнать, сколько всего яблок, их нужно сложить вместе и сосчитать. Это то, что нам известно Что обязательно должно быть в задаче? В задаче должен быть … вопрос - Что такое вопрос задачи? Это то, о чём нас спрашивают, что нужно узнать - Какие составные части задачи отображены?

Выполнение двигательной физминутки под музыку. Из каких частей она состоит? Задача состоит из условия и вопроса, относящегося к условию.

разработка урока математики 1 класс знакомство с задачей

Уметь добывать новые знания: Познавательные УУД Уметь оформлять свои мысли в устной форме: Каждая пара сейчас получит карточку с тремя вариантами рассказов. Прочитайте и решите, какой рассказ можно назвать задачей. Сколько всего книг на полке?

Математика 1 класс. Урок 54. Решение задачи с двумя вопросами (2012)